我院教学团队赴礼县实验小学开展小学语文教学观摩研讨活动

 10月10日，我院院长鲁建平、党总支副书记王根榜、副院长关薇及教研室主任、小学语文教学法教师一行12人赴礼县实验小学开展小学语文教学观摩及特色阅读研讨交流活动。秦安县兴国四小20多位语文教师也参加了此项活动。

院长鲁建平深入课堂听课

 首先，我院教学团队分四个小组分别观摩了该校韩琴老师讲授的《小小的船》（一年级10班）、张巧慧老师讲授的《饮湖上初晴后雨》（三年级6班）、李杏春老师讲授的《“精彩极了”和“糟糕透了”》（五年级5班）、罗秋丽老师讲授的《伯牙鼓琴》（六年级12班）、王雪老师讲授的《呼兰河传》（六年级7班）等8节精彩的课堂教学。

副院长关薇查阅学生读书笔记

 随后，我院教学团队还参观了该校学生各类阅读成果，包括学生的阅读书单、读书笔记、思维导图、成语手工、手抄报和师生共同创作的《童谣绘本》、整书阅读成果汇报集等。

副教授张小虎对课堂教学进行点评

 在评课交流研讨会上，我院温虎林副教授、张小虎副教授对课堂教学进行了客观专业的点评。秦安兴国四小教师张文娟、马巧霞和礼县实验小学教师代表石兰兰、雒萍也分别对课堂教学作了精彩点评。大家一致认为，礼县实验小学语文教师备课扎实，教学设计科学合理，教态自然，能将知识讲授、技能训练和情感育人充分结合起来，学生参与度高，课堂气氛热烈，教学效果良好。

 在整书阅读汇报分享会上，该校校长郑映芳作了题为“为阅读教学找到精神原点”的整书阅读专题报告。她结合学校整书阅读实际，从行动起源、行动内容、行动策略、行动成果四个方面阐述了整书阅读在培植小学生语文素养方面的关键作用，指出小学语文阅读教学要突破单篇短章的做法，以阅读推荐课、阅读推进课、阅读汇报课为抓手，注重对小学生进行整本书阅读的指导和训练，引导学生“多读书，读好书，读整本的书”。

鲁建平作交流发言

 最后，鲁建平作了交流发言，他说，一是在国家深入实施乡村振兴的时代背景下，地方师范院校服务乡村教育振兴是义不容辞的历史责任与时代担当，将研究视角与关注重心下移，瞄准陇南基础教育，把论文写在陇南大地上，让教学改革、科学研究更接地气；二是在小学语文教育专业建设及课程建设方面，力避经验教学、感觉教学，学院要坚持“向上（向本科院校汉语言文学专业教师学习）”与“向下（向小学语文教师学习）”相结合，才能不断拓展学术视野，不断充实教学内容，更新教学理念，有助于促进专业建设，提升课程建设质量；三是礼县实验小学的语文教学及整书阅读很有特色，效果良好，在人才培养中发挥了重要的作用，值得借鉴学习、深入思考，将礼县实验小学的务实作风，精细管理、创新思路带回去，认真研究，取长补短，不断提升。承担《小学语文教学与研究》教学任务的教师和专业课教师都要反思，要结合“反向设计、正向施工”的师范专业认证理念，务实推动教学改革和科学研究，培养更多“下得去、用得上、留得住”的合格小学语文老师。（李松林）